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Academic Year/course: 2023/24

546 - Master in Agricultural Engineering

60566 - Rural facilities and roads

Syllabus Information

Academic year:

2023/24

Subject:

60566 - Rural facilities and roads

Faculty / School:

201 - Escuela Politécnica Superior

Degree:

546 - Master in Agricultural Engineering

ECTS:

6.0

Year:

Semester:

Second semester

Subject type:

Compulsory

Module:

---

1. General information

The main objective of the subject is that the student acquires the knowledge and technical skills that will allow them to perform the sizing and calculation of some of the following rural facilities: small reservoirs for agricultural use, rural roads, transformer stations and LV distribution networks.

These approaches and objectives are aligned with the following Sustainable Development Goals (SDGs) of the United Nations 2030 Agenda (https://www.un.org/sustainabledevelopment/es/), contributing to some extent to their achievement: Goal 6: Clean Water and Sanitation; Goal 7: Affordable and Clean Energy; Goal 9: Build Resilient Infrastructure, Promote Inclusive and Sustainable Industrialization and Foster Innovation.

2. Learning results

To describe and technically justify the elements that constitute a small reservoir.
To determine the stability of a compacted soil slope.
To describe and technically justify the elements that constitute a rural road.
To technically justify the components of a HV/LV transformer substation.
To technically justify a LV overhead distribution network.
To technically justify a subway LV distribution network.

... ensuring that these infrastructures are reliable, sustainable, resilient and of high quality; promoting the adoption of clean and environmentally sound technologies and industrial processes; and using resources more efficiently, in line with the SDGs of the 2030 Agenda referred to in section 1.1 (SDGs 6, 7 and 9).

3. Syllabus

Transformation centres [SDG 7 and 9].
Low voltage distribution networks [SDG 7 and 9].
Slope stability in earthworks.
Indoor power and lighting electrical distributions [SDG 7 and 9].
Concrete tanks [SDG 6].
Reservoirs for agricultural use: ponds [SDG 6].
Reservoirs for agricultural use: dams [SDG 6].
Rural roads.

4. Academic activities

Master classes: 30 h

Theoretical-practical sessions in which the contents of the subject will be explained.

Problems and cases: 22 h

Calculation of HV/LV transformer stations, technical justification of LV distribution networks, slope stability in earthworks, case study of a rural road.

Special practices in installations:8h

Personal study: 87 h

Assessment tests: 3 h

5. Assessment system

The assessment system of the subject will be a global final test.

The overall final exam will be similar in the two official calls of the academic year and the date will be established by the centre in the academic calendar.

The overall final test will consist of three different assessment activities:

Activity 1 (A1): Short-answer or multiple-choice written test on block 1 of the subject (topics 1 to 3). This activity will be graded from 0 to 10 points and will constitute 30% of the final grade for block 1. A minimum grade of 4.0 out of 10 is required in this activity to pass the subject. The test will be conducted without any supporting documentation.
Activity 2 (A2): Written test of development of problems on block 1 of the subject (topics 1 to 3). This activity will be graded from 0 to 10 points and will constitute 70% of the final grade for block 1. A minimum grade of 4.0 out of 10 is required in this activity to pass the subject. The test may be taken with supporting documentation (notes, books, etc.). Computers, cell phones and internet access are not allowed.
Activity 3 (A3): Production and defence of an individual work on block 2 of the subject (topics 4 to 8). The topic will be mutually agreed between the student and the teacher. This activity will be graded from 0 to 10 points and will correspond to the final grade of block 2. A minimum grade of 4.0 out of 10 is required in this activity to pass the subject.

Alignment with the SDGs

The problems (A2) and individual work (A3) include content strongly aligned with SDGs 7 and 9, and -secondarily- with SDG 6.

Assessment criteria

The concision and accuracy of the answers.
The correct use of units in magnitudes.
The approach to problem solving.
The accuracy of the numerical results, as well as the order, presentation and interpretation of the results.
Clarity in diagrams, figures and graphic representations.
Spelling mistakes.

Calculation of the final grade:

The final grade (CF) out of 10 points will be obtained by applying the following equation:

CF = [(0.30 x Grade A1+ 0.70 x Grade A2) x 0.4] + [Grade A3 x 0.6] + [Grade A3 x 0.6].

In order to pass (CF ≥ 5.0) it is essential that: [grade A1 ≥ 4.0] and [grade A2 ≥ 4.0] and [grade A3 ≥ 4.0].

In the event that the above requirements are not met, the final grade will be obtained as follows:

If CF ≥ 4, the final grade will be: "Failed" (4.0)
If CF < 4, the final grade will be: Fail (CF)

The grade of the A1 and A2 activities in the first call will not be saved for the second call.

Success rates in previous years

2019/2020	2020/2021	2021/2022
100%	100%	100%

Curso Académico: 2023/24

546 - Máster Universitario en Ingeniería Agronómica

60566 - Instalaciones y vías rurales

Información del Plan Docente

Año académico:

2023/24

Asignatura:

60566 - Instalaciones y vías rurales

Centro académico:

201 - Escuela Politécnica Superior

Titulación:

546 - Máster Universitario en Ingeniería Agronómica

Créditos:

6.0

Curso:

Periodo de impartición:

Segundo semestre

Clase de asignatura:

Obligatoria

Materia:

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1. Información básica de la asignatura

El objetivo principal de la asignatura es que el alumno adquiera los conocimientos y capacidades técnicas que le permitan ser capaz de realizar el dimensionado y cálculo justificativo de algunas de las siguientes instalaciones rurales: pequeños embalses de uso agrícola, caminos rurales, centros de transformación y redes de distribución en BT.

Estos planteamientos y objetivos están alineados con los siguientes Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) de la Agenda 2030 de Naciones Unidas (https://www.un.org/sustainabledevelopment/es/), contribuyendo en cierta medida a su logro: Objetivo 6: Agua limpia y saneamiento; Objetivo 7: Energía asequible y no contaminante; Objetivo 9: Construir infraestructuras resilientes, promover la industrialización inclusiva y sostenible y fomentar la innovación.

2. Resultados de aprendizaje

Describir y justificar técnicamente los elementos que constituyen un pequeño embalse.
Determinar la estabilidad de un talud de tierra compactada.
Describir y justificar técnicamente los elementos que constituyen un camino rural.
Justificar técnicamente los componentes de un centro de transformación AT/BT.
Justificar técnicamente una red aérea de distribución en BT.
Justificar técnicamente una red subterránea de distribución en BT.

… garantizando que dichas infraestructuras sean fiables, sostenibles, resilientes y de calidad; promoviendo la adopción de tecnologías y procesos industriales limpios y ambientalmente racionales; y utilizando los recursos con mayor eficacia, conforme a los ODS de la Agenda 2030 referidos en el apartado 1.1 (ODS 6, 7 y 9).

3. Programa de la asignatura

1. 1. Centros de transformación [ODS 7 y 9].
  2. Redes de distribución en baja tensión [ODS 7 y 9].
  3. Estabilidad de taludes en obras de tierra.
  4. Distribuciones eléctricas de interior de fuerza y de alumbrado [ODS 7 y 9].
  5. Depósitos de hormigón [ODS 6].
  6. Embalses de uso agrícola: balsas [ODS 6].
  7. Embalses de uso agrícola: presas [ODS 6].
  8. Caminos rurales.

4. Actividades académicas

Clases magistrales: 30 h

Sesiones teórico-prácticas en las que se explicarán los contenidos de la asignatura.

Problemas y casos: 22 h

Cálculo de centros de transformación AT/BT, justificación técnica de redes de distribución BT, estabilidad de taludes en obras de tierra, caso práctico de camino rural.

Prácticas especiales en instalaciones: 8h

Estudio personal: 87 h

Pruebas de evaluación: 3 h

5. Sistema de evaluación

El sistema de evaluación será una prueba final global.

La prueba final global será similar en las dos convocatorias oficiales del curso académico y la fecha de realización será la establecida por el Centro en el calendario académico.

La prueba final global constará de tres actividades de evaluación diferenciadas:

Actividad 1 (A1): Prueba escrita de respuestas cortas o tipo test sobre el bloque 1 de la asignatura (temas 1 a 3). Esta actividad se evaluará de 0 a 10 puntos y constituirá el 30% de la nota final del bloque 1. Es necesario obtener al menos un 4 sobre 10 en esta actividad para aprobar la asignatura. La prueba se realizará sin ningún tipo de documentación de apoyo.
Actividad 2 (A2): Prueba escrita de desarrollo de problemas sobre el bloque 1 de la asignatura (temas 1 a 3). Esta actividad se evaluará de 0 a 10 puntos y constituirá el 70% de la nota final del bloque 1. Es necesario obtener al menos un 4 sobre 10 en esta actividad para aprobar la asignatura. La prueba se podrá realizar con documentación de apoyo (apuntes, libros, etc.). No se admite el uso de ordenadores, móviles, ni acceso a internet.
Actividad 3 (A3): Elaboración y defensa de un trabajo individual sobre el bloque 2 de la asignatura (temas 4 a 8). El tema será definido de mutuo acuerdo entre el/la alumno/a y el profesor. Esta actividad se evaluará de 0 a 10 puntos y se corresponderá con la nota final del bloque 2. Es necesario obtener al menos un 4,0 sobre 10 en esta actividad para poder aprobar la asignatura.

Alineación con los ODS

Los problemas (A2) y el trabajo individual (A3) incluyen contenidos fuertemente alineados con los ODS 7 y 9, y -secundariamente- con el ODS 6.

Criterios de evaluación

La concreción y acierto en las respuestas.
La utilización correcta de las unidades en las magnitudes.
El planteamiento en la resolución de los problemas.
La exactitud de los resultados numéricos, así como el orden, la presentación e interpretación de los mismos.
La claridad en los esquemas, figuras y representaciones gráficas.
Las faltas de ortografía.

Cómputo de la nota final:

La calificación final (CF) sobre 10 puntos, será la obtenida aplicando la siguiente ecuación:

CF = [(0,30 x Nota A1+ 0,70 x Nota A2) x 0,4] + [Nota A3 x 0,6]

Para poder aprobar (CF ≥ 5,0) es imprescindible que: [nota A1 ≥ 4,0] y [nota A2 ≥ 4,0] y [nota A3 ≥ 4,0]

En el caso de que no se cumplan los requisitos anteriores, la calificación final se obtendrá de la manera siguiente:

Si CF ≥ 4, la calificación final será: Suspenso (4,0)
Si CF < 4, la calificación final será: Suspenso (CF)

La nota de las actividades A1 y A2 no se guardará de primera para segunda convocatoria.

Tasas de éxito en cursos anteriores

2019/2020	2020/2021	2021/2022
100%	100%	100%